——以评估明方向、以交流促互鉴、以部署聚合力

10月23日上午，2026年拉萨市普通高中办学质量评估总结反馈会暨高中多样化特色办学交流展示活动在市教师继续教育学校召开。活动以“聚智共研育人路径、互鉴共促特色发展”为主题，特邀第十二届国家督学、江苏省锡山高级中学原党委书记、校长夏雷震作专题辅导。市教育局在家班子成员、市直各高中、各县（区）教育局及初中学校负责同志等200人参会。

2023年，拉萨市教育局印发《拉萨市普通高中办学质量评价方案（实行）》，正式建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系；2025年，拉萨市人民政府出台《关于进一步健全激励机制促进拉萨教育高质量发展的若干措施》，并确定设立专项奖励资金1000万。拉萨市教育局按照“一年一考核、三年一评估”机制，综合三次考评加权核算（20%＋30%＋50%），总结三年周期性评估结果，全面落实市政府激励措施。会议通报了2023-2026学年全市普通高中办学质量评估情况，并兑现A等次1名、B等次2名、C等次2名、D等次1名的奖励资金以及专项激励新建校的鼓励奖。

本轮评估为9月14日至20日，依托市教育局与江苏省教育评估院战略合作框架，江苏专家组分两组对6所市直普通高中开展全覆盖、专业化评估，围绕办学方向、课程教学、教师发展等7个维度、20项关键指标、40个考查要点精准把脉。各校呈现党建领航办学治校、援藏资源赋能增效、办学条件迭代升级、育人体系持续完善、高考质量稳步攀升的良好态势；同时存在办学理念与文化体系不够明晰、课程教学改革不均衡、师资梯队与校本教研薄弱、治理现代化水平不高等共性问题。

会前，与会人员现场观摩各市直高中学校特色办学成果展板。拉萨北京实验中学、拉萨市第四高级中学分别围绕、“格桑花开·京藏同心课程体系”和“坚定如山、美丽如诗”思政育人体系的特色主题作交流发言。夏雷震督学立足基础教育改革前沿，紧扣拉萨高中办学实际线上点评，并作专题辅导讲座，针对普通高中多样化特色办学政策解读、特色学校创建路径、特色课程体系构建、办学模式创新、典型案例打造等七部分内容分享了江苏经验与实操路径。

党组副书记、局长向宗在讲话中强调，一是提高政治站位、锚定育人初心，坚决扛牢办学治校政治责任，正视校际差距，比学赶超；二是聚焦内涵攻坚、破解办学瓶颈，重点抓好文化铸魂、课程固本、师资强基、治理提效四个方面，补齐高中教育发展短板；三是坚持问题导向、闭环压实整改，建立问题、责任、时限"三本台账"，实行一校一策精准督导，整改成效与下一轮评估、激励资金核发挂钩。

会议要求，结果要看准、整改要抓实，对照反馈意见逐项销号，局基教科、督导室跟踪督导、适时"回头看"；资金要用好、激励要见效，奖励资金重点投向教师专业成长和办学绩效提升，实施细则须经教代会表决、报市局审核，严禁平均发放、挪作他用；初、高要打通、学段要衔接，各县（区）要研究借鉴市直高中评估模式，结合义务教育优质均衡攻坚建立质量评价和绩效激励办法。

会议强调，三年周期评估收官不是终点，而是“十五五”拉萨教育局高质量发展的起跑线。各校要以质量立校、以特色强校、以育人兴校，推动拉萨高中教育从“有学上”向“上好学”、从“规模达标”向“内涵特色”跨越，以高质量办学支撑拉萨教育高质量发展。

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