为深入实施国家教育数字化战略行动，促进国家课程数字教材规模化、常态化应用，学校教科研中心近期举行数字教材教研教学应用活动。        

宋东明副校长为此次教研活动进行了安排部署：一是下学期，将尝试使用电子教材备授课，为用好电子教材做好铺垫。二是教师要用好资源库，发挥备课组、教研组职能，做好资源共享，打造适合本校的校本资源。三是针对电子教案，要落实基本课标要求，做有效资源整合，高度关注课后反思。四是设立检查和奖励机制，保障电子教材有效使用。​

本次活动中，史臻主任详细介绍了西藏义务教育阶段国家课程数字教材应用工作规范，同时，对示范校建设及下一步工作计划做了认真梳理，使学校教师掌握示范校工作基本情况。珠峰旗云教学通培训讲师唐思从产品的定位、研发理念以及日常教学的痛点出发，详细介绍了珠峰旗云教学通的功能和应用方法，提升教师应用层次。

两位老师分享应用心得。次仁玉珍老师：“数字教材中的图示动漫呈现，使学生的学习过程轻松而有趣味；数字教材模拟真实的语言环境，使学生口语能力不断提高；丰富的个性化学习资源，增强了学生的学习主动性，学生学习效率也得到了大幅提高；数字教材的资源库动态测评系统让学生的学习具有针对性，使教师真正做到因材施教；数字教材动态测评功能，对学生的学习有针对性，使老师做到因材施教。”谢颖老师分享心得：“数字教材具备知识直观化，交流智能化，平台网络化的特点；使用数字教材教学，可激发学生学习兴趣，充分激发学生主动追求知识，构建知识的欲望;传统纸质教材很难调动学生的学习兴趣，数字教材恰好可以弥补；数字教材可提升自主学习的能力。教师可用数字教材向学生抛出问题，引导学生探究,并很好地和学生交流。”

本次学校教科研中心开展的数字教材辅助教育教学的教研活动，让在场的老师们受益匪浅，也对后续示范校的建设工作提供了指导，为构建学校数字资源课堂常态化应用及形成区域性数字资源应用特色、促进区域义务教育均衡发展奠定良好基础。