为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《西藏自治区幼儿园保育教育质量评估标准（试行）》文件精神，落实好区市教育工作会议要求，充分调动教师专业提升积极性，推动学前教育普及、普惠、优质发展，拉萨市教研所于2024年6月11日至6月21日成功举办了拉萨市教育局2024年学前教育优质集体教学评比大赛。

本次大赛以“聚焦幼儿一日生活，支持幼儿主动学习”为主题，主要采用生成性教学活动的形式，落实 “一日生活皆课程”的理念。在大赛筹备与组织方面，做到了目标明确、精心策划、广泛宣传。活动前制定详细的比赛规则、评分标准和赛程安排。通过多种渠道向全市幼儿园发布比赛通知，鼓励教师积极参与。全市各区县通过园初赛、县复赛的方式共推选23名教师参加拉萨市决赛。

本次赛程由赛前观察幼儿一日活动并撰写教学设计、现场教学和课后说课三个部分组成，参赛教师围绕学前教育的五大领域，精心设计教学活动，灵活运用多种教学方法和手段，注重师幼互动和幼幼互动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

各区县推选的评委认真对23个活动的设计意图、目标制定、内容的选择、环节设计、教学法运用、幼儿发展等方面对每场活动进行详细的点评和指导。同时本着规避本区县选手的原则进行公平客观的评分。

经统计，拉萨市城关区第九幼儿园和拉萨市江苏实验幼儿园两个赛点在比赛期间共接待全市观赛教师1224人。

在幼儿园“去教材”背景下，本次活动呈现出的精彩案例对教育管理者和一线教师而言都深受启发，达到了“以赛代训”“以赛代培”“以赛代研”的目的。

本次大赛也呈现出区域间的差异，不同选手对生成性教学活动的理解、实施和评价也各不相同。参赛教师通过本次活动相互交流学习、取长补短，在后期的教育教学工作中能更好地关注儿童，发现一日活动中的教育契机，采取适宜的支持策略，从而促进幼儿积极主动、认真专注地学习。

一枝独放不是春，百花齐绽才是春满园。本次学前教育优质集体教学评比大赛是拉萨市教育局推动学前教育优质发展的重要举措，为全市幼儿教师提供了相互切磋、交流学习、锻炼成长发挥了积极的纽带作用。我们将以此为契机，不断总结经验，优化举措，在拉萨市学前教育事业高质量发展道路上继续深耕，笃志前行！