为深入实施国家教育数字化战略行动，促进国家课程数字教材规模化、常态化应用，我校教科研中心于2023年6月28日下午1点30在学校五楼会议室举行数字教材教研教学应用活动相关应用工作会议。参加会议的有宋东明副校长、教科研中心英珍副主任、教学技术中心史臻主任、唐洁副主任、干事齐亚玲和我校初中各学科骨干教师，信息化管理人员，此次会议由英珍副主任主持。

首先，我校宋东明副校长为此次教研活动做了重要讲话：“第一、下学期开始，将逐步抛弃原有的纸质教材备课的方式，尝试使用电子教材备授课，为用好电子教材做好铺垫。第二、老师们要积极努力用好资源库，发挥备课组、教研组的职能，做好资源共享，打造适合本校的校本资源。第三、针对电子教案，要落实基本课标要求，做有效资源整合，坚决杜绝照搬照抄的行为，需要有必要修改。同时，高度关注课后反思。第四、学校将设立检查和奖励机制，保障电子教材的有效使用。”宋校长希望老师们能够高度重视，认真落实示范校的各项工作。

接着，史臻主任首先详细介绍了西藏义务教育阶段国家课程数字教材应用示范校的工作，同时，也对示范校的建设和下一步工作计划做了清晰的梳理，让与会老师从总体上了解到示范校工作的基本情况。

然后，珠峰旗云教学通培训讲师唐思老师从产品的定位、研发理念以及老师们日常教学的痛点出发，详细介绍了珠峰旗云教学通的功能和应用方法，使得在场的老师们对产品使用的理解提升了一个层次。

随后，初中任课教师兼教学技术中心干事次仁玉珍老师和谢颖老师对数字教材在学科方面的辅助功能和优势谈了学习心得。次仁玉珍老师分享道：“数字教材中的图示动漫呈现，使学生的学习过程轻松而有趣味；数字教材模拟真实的语言环境，使学生口语能力不断提高；丰富的个性化学习资源，增强了学生的学习主动性，学生学习效率也得到了大幅提高；数字教材的资源库动态测评系统让学生的学习具有针对性，使教师真正做到因材施教；数字教材动态测评功能，对学生的学习有针对性，使老师做到因材施教。”谢颖老师分享心得：“数字教材具备知识直观化，交流智能化，平台网络化的特点；使用数字教材教学，可激发学生学习兴趣，充分激发学生主动追求知识，构建知识的欲望;传统纸质教材很难调动学生的学习兴趣，数字教材恰好可以弥补；数字教材可提升自主学习的能力。教师可用数字教材向学生抛出问题，引导学生探究,并很好地和学生交流。

本次教科研中心针对数字教材辅助教育教学的教研活动，不仅让在场的老师们受益匪浅，也对我校后续示范校的建设工作给出了指导性的建议；同时，也为构建学校数字资源课堂常态化应用模式和区域规模化应用推广模式，形成区域性数字资源应用特色，促进区域义务教育均衡发展起到了良好的开端作用。